๐Ÿš€ FMS Pรคdagogisches Profil ยท Klasse 17+

Dein KI-Autopilot
fรผr jede Prรผfung

Lade deine Unterlagen hoch, lass die KI den Stoff strukturieren, generiere Probeprรผfungen und reflektiere dein Lernverhalten โ€“ alles kostenlos, in 180โ€“240 Minuten.

5 Phasen. Ein Ziel.

๐Ÿ“ค
Phase 1

Unterlagen hochladen

Unterrichtsunterlagen & Modellprรผfungen einlesen

โฑ 20โ€“30 Min.
๐Ÿง 
Phase 2

KI-Analyse

Stoff strukturieren mit NotebookLM, ChatGPT & Fobizz

โฑ 40โ€“60 Min.
๐Ÿงช
Phase 3

Probeprรผfung

Lernstand ermitteln & Defizite sichtbar machen

โฑ 30โ€“40 Min.
๐Ÿ“š
Phase 4

Lernstrategien

Feynman, Retrieval, Spacing & mehr anwenden

โฑ 40โ€“50 Min.
โœจ
Phase 5

Reflexion

Lernjournal, KI-Feedback & Peer-Reflexion

โฑ 30โ€“40 Min.

Alles, was du brauchst

โšก

Autopilot-Funktionen

Schritt-fรผr-Schritt-Anleitungen fรผhren dich automatisch durch alle Phasen der Prรผfungsvorbereitung.

๐Ÿ‘ฅ

Zwei-Personen-Modus

Lerne gemeinsam mit deiner Lernpartnerin โ€“ mit getrennten Journalen und Peer-Feedback.

โฑ

180โ€“240 Minuten

Eine vollstรคndige Prรผfungsvorbereitung in einer strukturierten Lernsession.

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100% kostenlos

Alle integrierten Tools sind gratis. Deine Daten bleiben lokal in deinem Browser.

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FMS Pรคdagogik

Speziell fรผr das pรคdagogische Profil der Fachmittelschule โ€“ Fokus auf รผberfachliche Kompetenzen.

โญ

7 Lernstrategien

Feynman, Retrieval Practice, Spacing, Interleaving, Elaboration, Mindmapping & Wenn-Dann-Planung.

Alle gratis. Kein Abo.

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Bereit fรผr die Prรผfung?

Starte jetzt mit Phase 1 โ€“ lade deine Unterlagen hoch und lass den Prรผfungsnavigator die Arbeit รผbernehmen.

โœ… Kostenlosโœ… Kein Aboโœ… Daten bleiben lokal

๐Ÿš€ Prรผfungsnavigator

Dein KI-gestรผtzter Autopilot fรผr die Prรผfungsvorbereitung

๐Ÿ“‹ Prรผfungskonfiguration

๐Ÿ“Š Lernfortschritt 0%
๐Ÿ“ค Phase 1
๐Ÿง  Phase 2
๐Ÿงช Phase 3
๐Ÿ“š Phase 4
โœจ Phase 5
๐Ÿ“ค
Phase 1

Unterlagen hochladen

Lernmaterial & Modellprรผfungen

โฑ 20โ€“30 Min.
๐Ÿง 
Phase 2

KI-Analyse

NotebookLM, ChatGPT, Fobizz

โฑ 40โ€“60 Min.
๐Ÿงช
Phase 3

Probeprรผfung

Lernstand & Defizite

โฑ 30โ€“40 Min.
๐Ÿ“š
Phase 4

Lernstrategien

7 evidenzbasierte Methoden

โฑ 40โ€“50 Min.
โœจ
Phase 5

Reflexion

Journal & KI-Feedback

โฑ 30โ€“40 Min.
Phase 1 von 5

๐Ÿ“ค Unterlagen hochladen

Lade deine Unterrichtsunterlagen und Modellprรผfungen hoch. Importiere sie dann in NotebookLM als KI-Wissensbasis.

โฑ 20โ€“30 Minuten ยท Ziel: Lernmaterial bereitstellen
๐Ÿ’ก Tipp: Lade alle relevanten Unterlagen auf einmal hoch โ€“ NotebookLM kann bis zu 50 Quellen verarbeiten.

๐ŸŽฏ Lernziele definieren

Was mรถchtest du nach dieser Prรผfungsvorbereitung kรถnnen?

1 Unterrichtsunterlagen hochladen

๐Ÿ“„

Unterlagen hier ablegen

PDF, Word, PowerPoint, Bilder โ€“ oder klicken zum Auswรคhlen

2 Modellprรผfungen hochladen

๐Ÿ“

Modellprรผfungen hier ablegen

Frรผhere Prรผfungen, Musteraufgaben, Lรถsungsblรคtter

3 In NotebookLM importieren

  1. ร–ffne notebooklm.google.com (Google-Konto erforderlich)
  2. Erstelle ein neues Notizbuch โ€“ benenne es nach Fach und Thema
  3. Lade alle Unterlagen als Quellen hoch (Button โ€ž+ Quelle hinzufรผgen")
  4. Warte bis alle Quellen verarbeitet sind (grรผner Haken)
  5. Teile den Link mit deiner Lernpartnerin via CryptPad oder direkt
Phase 2 von 5

๐Ÿง  KI-gestรผtzte Analyse

Nutze NotebookLM, ChatGPT und Fobizz um den Prรผfungsstoff zu strukturieren, Zusammenfassungen zu erstellen und Wissenslรผcken zu identifizieren.

โฑ 40โ€“60 Minuten ยท Ziel: Stoff verstehen und strukturieren

1 ๐Ÿ“– NotebookLM โ€“ Stoff analysieren

Nutze diese Prompts direkt im NotebookLM-Chat:

Erstelle eine strukturierte รœbersicht der wichtigsten Themen und Konzepte aus meinen Unterlagen. Gliedere sie in Hauptthemen und Unterthemen mit kurzen Erklรคrungen.
Welche 10 Kernbegriffe muss ich fรผr die Prรผfung unbedingt kennen? Erklรคre jeden Begriff in 2โ€“3 Sรคtzen und gib ein konkretes Beispiel.
Erstelle eine Mindmap-Struktur (als Text) mit dem Hauptthema in der Mitte und den wichtigsten ร„sten. Zeige die Verbindungen zwischen den Konzepten.
Welche Themen aus meinen Unterlagen sind besonders prรผfungsrelevant? Begrรผnde deine Einschรคtzung und gib an, wie viel Gewicht jedes Thema haben kรถnnte.
๐Ÿ“– NotebookLM รถffnen โ†—

2 ๐Ÿค– ChatGPT โ€“ Vertiefung & Erklรคrungen

Ich lerne gerade [THEMA] fรผr eine Prรผfung. Erklรคre mir das Konzept [KONZEPT] so, als wรคre ich 16 Jahre alt. Verwende Analogien und Beispiele aus dem Alltag.
Erstelle eine Vergleichstabelle zwischen [KONZEPT A] und [KONZEPT B]. Zeige Gemeinsamkeiten, Unterschiede und typische Anwendungsfรคlle.
Ich habe folgendes noch nicht verstanden: [THEMA]. Erklรคre es mir Schritt fรผr Schritt. Stelle mir danach 3 Verstรคndnisfragen, um zu prรผfen ob ich es verstanden habe.
๐Ÿค– ChatGPT รถffnen โ†—

3 ๐Ÿซ Fobizz โ€“ Schul-KI (DSGVO-konform)

Fobizz bietet verschiedene KI-Tools speziell fรผr Schรผler*innen:

  • KI-Tutor: Erklรคrt Konzepte und beantwortet Fragen
  • Zusammenfassungs-Tool: Fasst lange Texte zusammen
  • Lernkarten-Generator: Erstellt Karteikarten aus Texten
  • Quiz-Generator: Generiert รœbungsfragen
๐Ÿซ Fobizz รถffnen โ†—

4 ๐Ÿ”’ CryptPad โ€“ Gemeinsam strukturieren

Erstellt gemeinsam ein strukturiertes Dokument mit euren Erkenntnissen:

  • ร–ffnet ein neues CryptPad-Dokument und teilt den Link
  • Tragt die wichtigsten Erkenntnisse aus NotebookLM und ChatGPT ein
  • Markiert Wissenslรผcken mit ๐Ÿ”ด und verstandene Themen mit ๐ŸŸข
  • Teilt das Dokument mit der Lehrperson fรผr Feedback
๐Ÿ”’ CryptPad รถffnen โ†—

5 โœ๏ธ Excalidraw โ€“ Mindmap erstellen

Visualisiert den Prรผfungsstoff als kollaborative Mindmap:

  • ร–ffnet Excalidraw und erstellt ein neues Board
  • Nutzt die Mindmap-Struktur aus NotebookLM als Vorlage
  • Beide Personen kรถnnen gleichzeitig zeichnen und ergรคnzen
  • Screenshot fรผr die Druckansicht speichern
โœ๏ธ Excalidraw รถffnen โ†—
Phase 3 von 5

๐Ÿงช Probeprรผfung generieren

Lass dir eine massgeschneiderte Probeprรผfung generieren. Erkenne Defizite und fokussiere dein Lernen gezielt auf Schwachstellen.

โฑ 30โ€“40 Minuten ยท Ziel: Lernstand ermitteln

1 ๐Ÿค– Probeprรผfung mit ChatGPT generieren

Erstelle eine 10-Minuten-Probeprรผfung zum Thema [THEMA] mit 5 Fragen unterschiedlicher Schwierigkeit (2 leicht, 2 mittel, 1 schwer). Fรผge nach jeder Frage die Musterlรถsung in einem separaten Abschnitt ein.
Erstelle eine 30-Minuten-Vollprรผfung zu [THEMA] mit: 5 Multiple-Choice-Fragen, 3 Kurzantwort-Fragen (je 3โ€“5 Sรคtze), 1 Analyse-/Transferaufgabe. Bewertungsschema beilegen.
Analysiere meine Antworten auf folgende Fragen und zeige mir, wo meine Wissenslรผcken liegen: [FRAGEN UND ANTWORTEN EINFรœGEN]. Erstelle danach einen gezielten Lernplan fรผr die Lรผcken.
๐Ÿค– ChatGPT รถffnen โ†—

2 ๐ŸŽฏ Demo-Quiz โ€“ Allgemeines Lernverhalten

Teste dein Wissen รผber effektives Lernen:

Phase 4 von 5

๐Ÿ“š Lernstrategien anwenden

7 evidenzbasierte Lernstrategien helfen dir, den Stoff tief zu verankern und langfristig zu behalten.

โฑ 40โ€“50 Minuten ยท Ziel: Stoff tief verankern

๐Ÿง‘โ€๐Ÿซ Feynman-Technik Sehr effektiv

Erklรคre das Thema so, als wรผrdest du es einem 10-jรคhrigen Kind erklรคren. Was du nicht einfach erklรคren kannst, hast du noch nicht verstanden.

Ich erklรคre dir jetzt [THEMA]: [DEINE ERKLร„RUNG]. Bitte gib mir Feedback: Was habe ich gut erklรคrt? Was ist unklar geblieben? Welche Lรผcken habe ich?

๐Ÿ” Retrieval Practice Sehr effektiv

Schliesse das Buch und schreibe alles auf, was du weisst. Dann vergleiche mit den Unterlagen. Das Abrufen stรคrkt das Gedรคchtnis stรคrker als nochmaliges Lesen.

Stelle mir 10 Fragen zu [THEMA] ohne Antworten. Ich beantworte sie aus dem Gedรคchtnis und du gibst mir danach Feedback zu meinen Antworten.

๐Ÿ“… Spaced Repetition Effektiv

Lerne in mehreren kurzen Sessions รผber mehrere Tage verteilt. Wiederhole Stoff nach 1 Tag, 3 Tagen, 1 Woche. Der Vergessenskurve entgegenwirken.

๐Ÿƒ Quizlet fรผr Spaced Repetition โ†—

๐Ÿ—บ Mindmapping Effektiv

Visualisiere Zusammenhรคnge zwischen Konzepten. Zeichne das Hauptthema in die Mitte und verbinde es mit Unterthemen. Nutze Farben und Symbole.

โœ๏ธ Excalidraw รถffnen โ†—

๐Ÿ”€ Interleaving Effektiv

Wechsle zwischen verschiedenen Themen statt ein Thema bis zur Erschรถpfung zu lernen. Das fรผhlt sich schwieriger an, fรผhrt aber zu besserem Lernen.

Erstelle einen 60-Minuten-Lernplan fรผr [THEMA A], [THEMA B] und [THEMA C] mit abwechselnden 15-Minuten-Blรถcken und kurzen Pausen.

๐Ÿ”— Elaboration Effektiv

Verbinde neues Wissen mit dem, was du bereits weisst. Stelle dir Fragen: Warum ist das so? Wie hรคngt das mit X zusammen? Was wรผrde passieren, wenn...?

Hilf mir, [NEUES KONZEPT] mit meinem Vorwissen zu [BEKANNTES THEMA] zu verbinden. Welche Analogien und Verknรผpfungen gibt es?

๐Ÿ“‹ Wenn-Dann-Planung (Motivationsstrategie)

Konkrete Plรคne erhรถhen die Wahrscheinlichkeit, dass du sie umsetzt:

Wenn ich dann werde ich
Phase 5 von 5

โœจ Reflexion & Feedback

Reflektiere dein Lernverhalten, hole dir KI-Feedback und tausche dich mit deiner Lernpartnerin aus.

โฑ 30โ€“40 Minuten ยท Ziel: Lernprozess verstehen und verbessern

1 ๐Ÿ““ Lernjournal

Person A โ€“ Lernperson A

Person B โ€“ Lernperson B

2 ๐Ÿค– KI-Feedback einholen

Kopiere deinen Journaleintrag und nutze diese Prompts:

Analysiere meinen Lernprozess basierend auf diesem Journaleintrag: [JOURNAL EINFรœGEN]. Was lief gut? Was kรถnnte ich verbessern? Welche Lernstrategie wรผrdest du mir fรผr die nรคchste Session empfehlen?
Ich habe heute [THEMA] gelernt und folgende Schwierigkeiten gehabt: [SCHWIERIGKEITEN]. Erstelle mir einen personalisierten Lernplan fรผr die nรคchsten 3 Tage bis zur Prรผfung.
Bewerte meine Lernstrategie: Ich habe [STRATEGIE] verwendet und dabei [ERGEBNIS] erreicht. Wie effektiv ist diese Strategie fรผr [THEMA]? Was wรผrde besser funktionieren?
๐Ÿค– ChatGPT รถffnen โ†—

3 โœ‹ Fรผnf-Finger-Peer-Feedback

Person A โ†’ Person B

Person B โ†’ Person A

Lehrperson-Ansicht

๐ŸŽ“ Lehrperson-Dashboard

รœbersicht รผber den Lernfortschritt, Mรถglichkeit zum Mitlesen und Kommentieren.

๐Ÿ“Š Lernfortschritt der Schรผler*innen

Noch keine Daten vorhanden.

๐Ÿ‘ Lernprozess mitlesen

So kรถnnen Sie die Arbeit der Schรผler*innen einsehen und kommentieren:

๐Ÿ“–

NotebookLM

Schรผler*innen teilen den Notizbuch-Link. Sie kรถnnen als Gast mitlesen und Kommentare hinterlassen.

๐Ÿ”’

CryptPad

Schรผler*innen erstellen ein gemeinsames Dokument und teilen den Link. Direktes Kommentieren mรถglich.

๐Ÿซ

Fobizz

รœber die Klassen-Funktion kรถnnen Sie Aufgaben stellen und Ergebnisse direkt einsehen.

๐Ÿ““ Lernjournal der Schรผler*innen

Person A

Noch kein Journaleintrag vorhanden.

๐Ÿ’ฌ Kommentare der Lehrperson

๐Ÿ–จ Druckansicht